LETRA CANCION .1

Colombia va pal mundial

y lo vamos a ganar, que bonitos

pases hace mi colombia.

Sueña con la copa pa el mundial

vamos mi colombia juega un buen

partido, mete la pelota pa gritar un gol.

                                             
        LETRA CANCION. 2

En el valle vivo yo le canto con amor.
Bello, bello pueblo que tiene Colombia
vale, vale mucho para mi, con sus piloneras
es un fino baile, ella se engalana para el festival.


       LETRA CANCION. 3

El rio guatapuri de la sierra llega aqui,
quien se baña por ahi tiene que volver a veni
eso es lo que dicen
eso es lo que cuentan
eso es lo que hablan por ahiyo ya me he bañado y aqui me he quedado.

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logros procedimentales: 
-resuelve con exito evaluaciones orales y escritas.
-combina tecnicaujo y  de pintura dibujo y manualidades.
-utiliza el arte para consolidacion de habitos y rutinas.
-utiliza adecuadamente los materiales artisticos.

-logros actitudinales:
-asume con responsabilidad la realizacion de tareas en casa
-partisipa co agrado de juegos programados en la asignatura
-mantiene entusiasmo frente a actividades programadas

PLAN DE CLASES
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR


AREA: educacion artistica


DOCENTE: LISETH TRUJILLO


TEMATICA: APRECIAR LOS VALORES ESTETICOS Y PLASTICOS DE LOS COLORES 


LINEAMIENTO:


LOGRO: QUE LOS ALUMNOS REALICEN CREACIONES LIBRES EN COLORES PRIMARIOS Y BINARIOS TENIENDO CLARO LAS TECNICAS DE LA DACTILOPINTURA 


INDICADORES DE LOGRO:
- MANEJAR EL CONCEPTO DE COLOR Y SU TECNICA AL APLICARLO.
-REALIZAR TECNICAS DE DACTILOPINTURA
-UTILIZAR TEMAS ABSTRACTOS O FIGURATIVOS CON LAS TECNICAS  VISTAS










ASPECTOS LOGICOS: 
- ESTUDIO TEORICO DEL COLOR
-EL COLOR COMO ELEMENTO ESTETICO
-COLORES PRIMARIOS Y BINARIOS
-JUEGOS DE COLOR
-OBTENCION DE LOS COLORES


ASPECTOS PEDAGOGICOS O METODOLOGICOS


- REALIZAR TECNICAS DE COLOR EN ENGRUDO.COLOREANDO Y EXPERIMENTAR LA OBTENCION DEL COLOR VERDE
-REALIZAR DIFERENTES DISEÑOS DECORATIVOS Y APLICAR LOS COLORES OBTENIDOS DE DICHAS MEZCLAS.
-PROPONER  A LOS ALUMNOS LAS MEZCLAS DE TODOS LOS COLORES. PRIMARIOS PARA VER LOS COLORES QUE SE OBTIENEN.






MOTIVACION:  ANTES DE EMPEZAR A PINTAR SEGUN LA TECNICA DE LA DACTILOPINTURA, SE PUEDE MOTIVAR LA CLASE CON UNA PIEZA MUSICAL. ES POSIBLE PROPONER A LOS ALUMNOS UNA INTERPRETACION PLASTICA SOBRE LO QUE HAN ESCUCHADO. SI LA MUSICA ES ALEGRE Y MOVIDA, CONVENDRIA SUGERIR   A LOS  NIÑOS EL USO DE LOS COLORES CALIDOS Y LAS LINEAS DE MOVIMIENTO. SI LA MUSICA ES LENTA O GRAVE, RECORDARLES LA EXPRECION DE LOS COLORES FRIOS Y NEUTROS A SI MISMO , LAS LINEAS SUAVEMENTE ONDULADAS Y HORIZONTALES.


RECURSOS:
Humanos: ALUMNOS
Físicos:PINTURAS, PAPEL 
Locativos:SALA DE PINTURA


PREGUNTA GENERADOR: esta pregunta no se puede responder con un sí o un no


EVALUACION:
-¿QUE ES EL COLOR?
-¿COMO SE CLASIFICAN LOS COLORES?
-¿A QUE SE DA EL NOMBRE DE COLORES PRIMARIOS Y CUALES SON?
-¿QUE SON LOS COLORES BINARIOS Y CUALES SE CONOCEN?


RESPONSABILIDAD: PRACTICAR LOS EJERCICIOS Y TECNICAS REALIZADAS EN LA CLASE.


BIBLIOGRAFIA: EDUCACION ESTETICA INTEGRADA.

Expectativa

Aprender a manejar los conceptos pedagogicos y aplicarlos a las nuevas estrategias de enseñanza , elaborar planes de clase con el mejor contenido programatico para el aprendizaje de los alumnos.